基于生物工程专业大一学生“创新技能训练”课程的建设和思考

针对大一新生增设的“创新技能训练”课程,旨在帮助学生建立实验室安全防范意识,训练学生掌握实验中心仪器设备的操作方法,以培养其基本科研素养。首年试教,取得了一定的教学效果,同时也暴露了一些问题。本文从课程内容的设置、网络平台的支撑作用和考评机制三个方面,详细介绍了创新技能训练课程的运行管理模式,总结了实践教学过程中的不足。