高职院校数控技术专业教学诊改研究——以三一工学院为例

高等职业院校教学诊断与改进是提升高等职业院校人才培养质量和职业教育吸引力的重大举措。对于一流特色专业群中的数控技术专业教学诊断与改进,我校由智能制造学院牵头组建了学校企业参与的数控技术专业诊改小组,根据专业诊改小组提供的诊断报告和改进建议从培养模式、师资队伍、实训条件、课程改革等方面实施专业教学诊断与改进。