《材料性能》的课程思政建设与思考

课程思政建设的核心在于将课程思政元素有机的融合于专业知识体现中,使学生在获得专业知识的同时,拓展和加深素质教育成效。《材料性能》课程主要讲授常见材料的力学、热学、光学和电学性能,并基于理论知识做到学以致用。本文以《材料性能》课程思政建设为教改案例,探讨如何将思政元素和专业教学相结合,达到“盐溶于汤”的教书育人效果。