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情境教学法在小学语文教学中的应用
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摘要
语文学科知识内容的具体教学效果,对于小学生群体的综合性成长发展质量水平具备深刻影响,本文围绕创设情境教学法在小学语文教学中的应用问题,选取三个具体方面展开了简要的论述分析。
作者
张爽
机构地区
通辽市丰田镇中心小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2020年第20期194-194,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
小学语文
创设
情境教学法
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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