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基于“专题阅读”的高职英语语篇教学方法研究
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摘要
本文主要分析专题阅读理论的内容及其在高职英语语篇教学当中应用的优势。通过对高职阶段英语教学模式的分析及课程标准对语篇教学的关系,提出结合“专题阅读”的高职英语语篇教学方法。本文主要观点即通过基于“专题阅读”的高职英语语篇教学方法的运用,提高英语语篇教学能力,提高教学质量。
作者
高翔
机构地区
正德职业技术学院
出处
《科教导刊(电子版)》
2020年第20期238-238,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
专题阅读
高职
英语教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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