摘要
Pro/E是被行业内公认的CAD软件中应用最为广泛的软件之一,提高此类软件的教学质量,使得学生在校期间的所学能在工作实际中得以应用,最关键的是学生能灵活、熟练地应用各项功能。笔者提出“双级、双创”模式在Pro/E课程教学中的应用,通过该模式可有效激发学生学习积极心,开拓学生三维造型思维,熟练掌握Pro/E软件的使用,达成课程教学的目的。
出处
《科教导刊（电子版）》
2020年第19期152-153,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
全国教育信息技术研究2016年度专项课题“高校创客教育平台研究与实践”的研究成果之一,课题立项号:166233455,课题负责人:顾金平。
