期刊文献+

微课模式下法语专业学生自主学习能力培养方法初探

下载PDF
导出
摘要 教师通过微课,利用视频音频等形式,激发学生的学习兴趣,提高学生学习法语的积极性,让学生养成自主学习的能力。本文对微课模式下法语专业的学生自主学习能力的培养方法进行了研究。
作者 于晓涵
出处 《科教导刊(电子版)》 2020年第19期214-214,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献15

共引文献16

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部