摘要
文章首先分析了“计算机组成原理”实验教学中存在的问题,然后提出了“计算机组成原理”实验教学改革策略,包括补充数据与文字表示方法的实验、引入EDA技术弥补“计算机组成原理”课程中某些实验不能开设的不足、利用PBL教学模式做好实验前的准备工作、创新考核评价方法。
出处
《西部素质教育》
2020年第17期105-106,共2页
Western China Quality Education
基金
安徽省高校省级质量工程重点教研项目“基于PBL模式的计算机组成原理课程教学改革与实践”(编号:2017jyxm0185)
安徽省特色(品牌)专业项目“物联网工程专业”(编号:2016tszy029)
安徽理工大学教学研究项目“物联网工程专业学生创新能力培养机制研究与探索”。
