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人工智能背景下高职英语听说教学模式改革 被引量:5

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摘要 随着教育部进一步深化高等职业院校信息化教学改革,人工智能技术与英语听说课程有效融合。在时效性英语听说资源、个性化定制学习、多元化评价体系和便携式学习环境的基础上,推动了高职院校英语听说课教学改革,促进了听说教学向科学化和个性化发展,从而有效提升了高职学生英语听说能力方面的目的。
作者 王锦
出处 《太原城市职业技术学院学报》 2020年第8期135-137,共3页 Journal of Taiyuan City Vocational College
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