摘要
随着福建省"二元制"育人模式改革的推进,我国各现代职业院校对"二元制"教学管理工作的实施过程愈加重视。本文以学前教育专业为例,结合现代职业院校重校企合作、工学结合、以能力培养为本位的教学要求,探索构建符合"二元制"学前教育专业"园·校"联合育人模式的教学管理体系。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2020年第8期140-142,共3页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
泉州幼儿师范高等专科学校2019年度立项课题“基于‘二元制’校企协同育人模式的教学管理体系构建--以学前教育专业为例”(项目编号:QY2019-02)。
