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数学核心素养在初中数学活动课中的培养被引量：3

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摘要我们常常有听到外界说我们中国的学生是“高分低能”,这里的“低能”其实就是说我们学生的动手能力、创新能力差,当然造成这种的现象与我们之前使用的旧教材肯定有必然的联系,而我们现在使用的新教材在这方面有着很大的改进.初中《数学课程标准(2011版)》中明确指出:在数学课程中,应注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析意识、运算能力、推理能力和模型思想.

作者魏正余

机构地区福建省福州时代中学

出处《福建中学数学》 2020年第8期13-15,共3页

关键词符号意识旧教材数学核心素养模型思想新教材数据分析空间观念数学课程

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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