摘要
责任担当主要指学生在处理与社会、国家、国际等的关系方面所形成的正确情感态度、价值取向和行为方式,具体包括社会责任、国家认同、国际理解等基本要点。强化责任担当意识,既是落实“立德树人”根本任务的重要措施,也是地理学科“课程思政”理念实施的重要抓手,应该贯穿在学科教学的全部环节中,包括考试评价。2020年福建省中考地理试题(以下简称“2020年试题”)突出考查了考生责任担当素养,引导考生通过试题所创设的各类情境问题,认识理解社会责任、提高国家战略认识、关注全球交流与合作,从而促进考生公民意识的形成、爱国情怀的培育、国际理解力的提升。本文从责任担当这一角度出发,尝试分析2020年试题对地理学科“课程思政”理念的凸显,并提出相应的教学建议。
