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活泼英语课堂中“涟漪效应”的运用刍探
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摘要
涟漪作为一种扩散效应,会对其他的构建元素起到一定影响与推动作用。英语课堂教学中运用涟漪效应,以和谐师生关系为切入点,注重登台演说、自创小品和分享成果等策略的使用,有利于体现学生的学习主体地位,增强其学习主动性和创造力。教师应发挥涟漪扩散效应,活化课堂教学,为建构生动活泼的英语课堂奠定坚实基础。
作者
金明红
机构地区
江苏省苏州高新区东渚实验小学校
出处
《成才之路》
2020年第27期86-87,共2页
Way of Success
关键词
英语教学
涟漪效应
倾听
演说
自创小品
分享成果
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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