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基于核心素养的化学问题教学设计策略研究
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摘要
学科核心素养的培育,是学生核心素养培养体系中的重要节点。问题教学法是化学教学中使用比较频繁的教学策略,教师应依照核心素养培养的教学要求对其进行合理调整和改善,构建主动学习的教学氛围,实现学生化学思维能力的锻炼,提升学生的化学知识应用能力,使问题教学法发挥更加理想的教学效果。
作者
郑伟民
机构地区
福建省上杭县湖洋中学
出处
《成才之路》
2020年第27期126-127,共2页
Way of Success
关键词
初中化学
核心素养
问题教学法
教学策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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