期刊文献+

尊重个体差异有效促进生活语文教学摭探

下载PDF
导出
摘要 培养智障学生的语言表达能力是培智学校生活语文课程的教学重点。教师在教学中要充分尊重学生的个体差异,制定可行性教学目标,选择弹性教学内容,激发语文学习兴趣,唤醒学生自信,加强学生听说能力的训练,让学生具有基本的生活和社会交住能力,为学生自理生活和适应社会打下基础。
作者 华志红
出处 《成才之路》 2020年第27期140-141,共2页 Way of Success
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

共引文献8

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部