摘要
通过文献梳理和教学案例分析,本文提出在“互联网+”的翻转课堂背景下,结合工商管理学科特点,通过翻转内容选择、学习模式和平台选择、案例库建设和开发,以及课前、课中和课后的课程设计,提高工商管理学科在翻转课堂中的教学效果。
出处
《传播力研究》
2020年第17期122-123,共2页
Research on Transmission Competence
基金
天津市高等职业技术教育研究会规划课题:信息化教学背景下“供应链管理”课程教学创新研究(课题编号2020-4072)
河北省教育厅教育规划课题:翻转课堂教学模式在高校工商管理专业教学中的应用研究(课题编号GH161077)。
