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基于中职模具专业学生核心素养培养的校园文化建设实践研究
被引量:
1
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摘要
本文从精神文化建设、制度文化建设、物质文化建设、行为文化建设四个方面对提升模具专业学生核心素养的可行性方法进行实践探索和研究。
作者
张杨
周海泉
机构地区
核工业南昌高级技工学校
出处
《职业》
2020年第21期45-46,共2页
Occupation
关键词
中职模具专业
核心素养
校园文化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职业
2020年 第21期
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