职业院校职业指导课程教学改革创新探索

职业指导是职业院校的必修课。笔者学校从教学理念、课程体系、教学设计与实施、师生关系、教学评价等方面对课程进行了改革和调整,以形成独具特色的职业教育课堂教学生态。通过自我认知、职业探索和社会环境分析等教学环节对学生进行就业指导,可以使学生在学习期间掌握必要的择业、就业知识,从心理准备、能力准备和知识准备等方面为学生进行心理疏导,指导应届毕业生择业与就业,启发毕业生自主创业以顺应“大众创业,万众创新”的改革浪潮。