技工院校计算机课程“七段四互”信息化教学模式探究

以技工院校计算机课程的传统教学设计和信息化教学实施为例,本文总结出一套有实效、可推行的“七段四互”教学模式。本文详述了技工院校计算机课程七个教学阶段中学生与教师、学生与企业专家、学生与学生、学生与机器人之间互动过程与实际效果,旨在通过与传统教学效果对比,验证“七段四互”教学模式的推行价值。