中职语文教学传承中华优秀传统文化中的缺憾与对策

当前的中职语文教材融入中华优秀传统文化的篇目较少,所选内容缺乏系统性;中职语文教师队伍的传统文化素养状况不容乐观,其水平参差不齐;对中职生中华优秀传统文化素养的评价方式也较单一。本文建议通过教材建设、师资培训、创新考核评价机制等方法加强中华优秀传统文化教育,落实立德树人的培养目标。