信息素养视域下的成人继续教育创新途径

在“互联网+”背景之下,成人继续教育面临着全新的机遇和挑战,教育创新成为必然的工作,其必要性体现在国家、高校、学生、网络几个方面,而若想做好创新途径探索工作,则需要相关人员分别从前期准备与具体途径两个角度展开思考。其中,前期准备涉及观念、管理、技术的进步,而具体途径则主要是指针对学生知识结构与实践能力,做出以信息素养为主的教育突破。