摘要
布迪厄的实践理论对于理解社会实践具有里程碑式的意义。考察其理论体系中的三个工具性概念——惯习、资本、场域,发现三者之间的互动关系就构成了行动者的实践。以实践理论为基础,准确把握新型职业农民培育的实践逻辑,分析其实践活动的三个维度:行动者逻辑、行动资本和培育场域,有助于从理论层面反思新型职业农民培育过程,从而在根本上改善其培育效果。
出处
《中国成人教育》
2020年第15期90-93,共4页
China Adult Education
基金
浙江省科技厅2017年软科学重点项目(项目编号:2017C25021)。