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英语课堂:指向思维品质的问题设计
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摘要
指向思维品质的问题设计是使学生在分析问题和解决问题的过程中得到能力提升的有效抓手。指向逻辑性思维培养的问题设计策略有:以问题链的形式,设计推理类问题;以思维导图的形式,设计概括类问题。指向批判性思维培养的问题设计策略有:利用插图,设计开放性问题;聚焦标题,设计思辨性问题。指向创新性思维培养的问题设计策略有:填补文本留白,设计拓展类问题;利用板块特点,设计探索类问题。
作者
赵婷
机构地区
江苏省镇江市大港中心小学
出处
《教育研究与评论(课堂观察)》
2020年第4期34-37,共4页
Research and Review on Education
关键词
思维品质
问题设计
逻辑性思维
批判性思维
创新性思维
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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