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小学语文教学中默读能力的培养探究
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摘要
默读能力是语文学习中非常重要的一种技能。默读能够促使学生学会自我思考,培养阅读能力。小学是培养语文默读能力的关键阶段,教师应该注重培养学生良好的默读习惯,因材施教,找到科学、高效的教学方式,使学生在不断训练的过程中提升阅读思维深度。
作者
李延芳
机构地区
甘肃省天祝县打柴沟镇教育辅导站
出处
《基础教育论坛》
2020年第28期31-32,共2页
关键词
小学语文
默读能力
培养策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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