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以试题命制提升高中数学学科的教学质量

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摘要新时期背景下,试题命制已经成为教育领域一项十分重要又紧迫的工作,在高中阶段的数学课程中开展试题命制工作,能够显著提升教师教学质量和学生学习热情.作为教师必备的一项技能,教师在进行试题命制工作时,可以从贴近生活实际、重视学生之间的差异性和层次性、侧重于核心素养的试题命制观点出发,调动学生的解题热情和参与意愿,最终实现高质量数学教学课堂的构建,推动学生数学学科能力的形成.

作者平克

机构地区江苏省常熟市王淦昌中学

出处《中学数学（高中版）》 2020年第10期67-68,共2页

关键词教师教学质量学生学习热情试题命制核心素养高中数学参与意愿数学课程高中阶段

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

2020年第10期

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