“互联网+”背景下高职专业教师的专业化发展研究

落实好教师专业化建设,是基于中共十八大会议精神提出的要求,也是在网络时代和创新主导时代下职业教育改革与发展的实质意义。文章以高职专业教师为研究对象,在综合国内外研究教师专业化发展的基础上,讨论了在“互联网+”背景下教师自身发展面临的困难,并提出了为适应“互联网+”大环境高职机电类教师专业化发展的新途径。