摘要
思政课教学过程中,既要把握“说什么”的艺术、“说多少”的分寸,更要注重“如何说”的技巧。文章基于当前思政课话语特点和“95后”“00后”大学生话语风格和思想需求,从话语理念、话语内容、话语技巧、话语语境、话语特色等多方面开展革新,用新范畴、新理念、新话语“言说”新时代、新情况、新问题,用大众化、生活化、趣味化的话语解决思政课“入耳难”的问题。
出处
《改革与开放》
2020年第15期90-94,共5页
Reform & Openning
基金
2019年高教科研重点课题“借鉴习近平语言艺术探索高校思政课话语模式的改革与创新”(项目编号:JGJX2019B10)
2019年度吉林省社会科学基金项目“‘人类命运共同体’对‘自由人联合体’的继承和创新研究”(项目编号:2019c8)
2019年度吉林省教育科学“十三五”规划课题“国外一流大学课程设置对我国高校课程改革的启示”(项目编号:GH19100)。
