“四环两固”在线教学模式的实践及反思

应对疫情,教育部发布“停课不停学”的倡议,并鼓励各级各类学校开展在线教学。探索疫情背景下有效的在线教学模式,具有重要的理论和现实意义。以中部某省的一所初级中学为例,结合学校客观情况,提出并实施了“四环两固”在线教学模式,并在实践和反思的基础上总结完善模式。