期刊文献+

3~6岁幼儿内疚情绪发展特征及其教育启示

下载PDF
导出
摘要 本文采用自编幼儿内疚情绪调查问卷,通过对363名3~6岁幼儿家长报告幼儿内疚情绪事件,采用内容分析法,探究幼儿内疚情绪事件类型、行为特征及他人评价对幼儿内疚情绪的影响。研究结果发现引发幼儿内疚情绪的事件类型主要有8类,即损坏型、伤害型、违反规则型、自立型、亲社会型、学习型、他人评价型和影响型。3~6岁幼儿内疚情绪在言语、表情、动作行为特征方面存在年龄差异,他人评价对幼儿内疚情绪体验具有一定程度影响。教育者要能够识别和理解幼儿的内疚情绪,并运用正确的方法指导幼儿认识内疚情绪,促进幼儿心理健康发展。
出处 《现代中小学教育》 2020年第9期77-82,共6页 Modern Primary and Secondary Education
基金 吉林省教育厅“十三五”社会科学项目(JJKH20170672SK)。
  • 相关文献

参考文献9

二级参考文献95

共引文献129

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部