摘要
为了解1990年以后(90后)出生的学生群体中校园欺凌行为的特征、原因及影响,本文对1213名适龄人群(包括在校生及毕业生)展开线上问卷调查分析。研究采用分年龄段随机抽样方法,通过Excel表格统计分析,得出结论并分析原因和影响。90后群体中受过欺凌的个体所占比例为33.03%;嘲笑谩骂欺凌类型所占比例为69.53%;群体欺凌个体方式所占比例为51%,个体欺凌个体所占比例为32%;在教室和校外发生欺凌率分别为50.96%和59.86%;被欺凌者处理方式中选择默默忍受所占比例为73.92%;大部分个体了解欺凌概念,比例达到78%。校园欺凌行为层出不穷,严重影响了学生的学习成绩、发展方向、身心健康以及人格塑造,进而可能影响其成年以后的素质发展,应采取有针对性的策略,预防校园欺凌发生。
出处
《现代中小学教育》
2020年第9期90-94,F0003,共6页
Modern Primary and Secondary Education