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寻找大学教育与中学教育的契合点——谈教学思想与名师成长
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摘要
教学思想是名师教学的内核和品牌。教学思想是教师对教学问题的系统的、深刻的、清晰的思考和见解,它具有稳定性和统领性。对名师个人而言,提出教学思想就是给自己树立一面旗帜。从工作经历看,我一直致力搭建大学教育与中学教育的桥梁,寻找史学研究与课堂教学的契合点。
作者
戴世锋
机构地区
广东仲元中学
出处
《师道(人文)》
2020年第9期30-32,共3页
关键词
契合点
教学思想
课堂教学
中学
名师成长
名师教学
教育
史学研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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