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图形代数字
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摘要
小朋友,下面五个算式中的图形○、□、△、◇、☆分别代表1~9中的哪个数字时,等式才能成立呢?请你赶快算一算吧!
作者
王喜林
机构地区
山西省闻喜县礼元镇东古赵小学
出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2020年第7期31-31,57,共2页
关键词
图形
数字
小朋友
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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0
1
魏琼,汤骥.
利用图形等式提高低段学生对数量关系的理解能力[J]
.教学月刊(小学版)(数学),2020(6):52-54.
数学小灵通(启智版)(低年级)
2020年 第7期
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