基于真实的教学情境 落实化学学科核心素养--以“铁盐及亚铁盐”教学为例

一、问题的提出新一轮课程改革将提高学生的“科学素养”作为各门课程的基本理念和培养目标。化学学科核心素养是指学生通过化学学科的学习而逐步形成的正确的价值观念、必备品格和关键能力。宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任,是化学学科核心素养的具体内容。