在高中生物课堂融入职业生涯规划教育--以“细胞中的糖类和脂质”为例

一、提出问题选科和填报高考志愿是高中生所需面临的人生抉择,很多学生因为缺少对自己、对社会、对职业的认知,所以无法做出正确的选择。《国家中长期教育发展和改革规划纲要2010-2020》明确提出,学校要通过多种途径对学生进行生涯指导,促进学生自我了解、潜能开发、增强学生的生命价值感和意义感,以便学生得到更好的发展。