我国高等声乐教育教学研究的轨迹、热点和发展趋势(2001-2019)--基于CNKI数据库中文核心期刊的文献计量分析

通过数据统计法、内容分析法、文献计量法,对CNKI数据库中的核心来源期刊、CSSCI来源(含扩展版)期刊2001-2019年刊发的273篇高等声乐教育教学研究文献进行深入分析,借助可视化软件系统,将该领域的演化轨迹、研究热点予以展示,并在此基础上对未来学术趋势进行科学预测。研究发现,21世纪以来我国高等声乐教育教学研究整体呈波动上升、发散性延伸与零散式分布三大演化轨迹,但也存在区域发展不平衡和制度性支持乏力等问题;研究范畴广泛,形成了声乐艺术、声乐教学、民族传承三大学术热点,但部分学术研究存在深度不够的问题。此外研究还指出了我国高等声乐教育教学研究领域未来的发展趋势,并就问题提出了范式改进思路,以期为我国现代高等教育事业和当代民族艺术传承提供有益启示。