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初探小学语文教学渗透中华优秀传统文化的路径
被引量:
2
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摘要
小学生是祖国的未来,是社会主义现代化建设的接班人,对小学生进行中华优秀传统文化教育意义深远,小学语文教学可以与中华优秀传统文化契合。因此,在小学语文教学当中渗透优秀传统文化是最佳选择。为了推进中华优秀传统文化的渗透,本文将对其渗透路径进行分析,以期在确保小学语文教学效果的基础之上,继承优秀传统文化内涵。
作者
陈娟
机构地区
甘肃省兰州市城关区雁南路小学
出处
《学周刊》
2020年第28期161-162,共2页
Learning Weekly
关键词
中华优秀传统文化
渗透
小学语文教学
路径
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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