摘要
本文以浅析家园合作共同培养小班幼儿良好行为习惯为主要内容进行阐述,结合当下家长注重幼儿良好行为习惯养成的重大意义以及误区,家园合作共同培养小班幼儿良好行为习惯有效途径为主要依据,从构建家园纽带关系、定期开展家长会、充分发挥榜样激励作用等几方面进行深入探讨和分析,其目的在于加强家园合作形式,培养幼儿良好行为习惯。
出处
《学周刊》
2020年第28期179-180,共2页
Learning Weekly
基金
2019年甘肃省“十三五”教育科学规划课题《小班幼儿良好行为习惯培养实施研究方案》研究成果,课题立项编号:GS[2019]GHB1356。
