期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

核心素养视阈下的创新物理实验教学被引量：1

下载PDF

导出

摘要核心素养是一个教育新概念,首次出现在教育部《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》中,"核心素养"被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位.当前,如何通过优化教学手段来培养提高学生的核心素养,已经成为各门课程教学的研究热点.而对物理这样一门自然科学来讲,实验是物理教学的基础,是物理课程的重要内容、是物理教学的重要方法和手段,新课程加强科学探究的理念首先应反映在实验上,而创新物理实验教学对培养学生物理核心素养无疑是一个值得重点研究的方向和突破口.

作者张玲芳

机构地区江苏省常熟市中学

出处《数理化解题研究》 2020年第24期30-31,共2页

关键词核心素养物理实验实验创新

分类号 G632 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1曹健.演示实验对教学促进作用的思考[J].中学物理教学参考,2019,0(8):95-96. 被引量：2
2江山,张平昭.基于物理核心素养拓展物理实验课程[J].物理教师,2016,37(11):35-37. 被引量：20
3李仁喜.高中设计性物理实验教学中培养学生的创新能力的研究[J].课程教育研究,2019(17):173-174. 被引量：9
4张玲芳.巧用恒流源破解疑难点——电容器教学实验的优化方案[J].理科考试研究（高中版）,2017,24(1):36-38. 被引量：3

二级参考文献6

1刘青华.新课程背景下高中物理课堂演示实验的教学探究[J].物理教师（高中版）,2011,32(10):4-7. 被引量：9
2范永梅.核心素养:催生高中物理学习方式的变革[J].新课程研究（上旬）,2016,0(2):57-59. 被引量：10
3王文刚.做好高中物理演示实验教学改革研究[J].中学物理,2016,0(4):77-77. 被引量：1
4林明华.高中物理核心素养的内涵与培养途径[J].福建基础教育研究,2016(2):4-6. 被引量：100
5夏学顺,陈士高.现代教育技术与高中物理演示实验整合研究[J].中国教育技术装备,2017,0(17):143-144. 被引量：8
6蔡淳.关于高中物理演示实验的教学探索与实践[J].数理化学习（教研版）,2017(12):67-68. 被引量：4

共引文献30

1吉兴邦.初中物理教学策略浅析——以大气压强实验为例[J].数理化解题研究,2020(11):71-72. 被引量：1
2刘敏,余凯明,程利霞,谢卫东,冯硕,孙光东.离心现象创新型演示实验设计与学生创造力培养[J].物理通报,2020,49(S02):84-86.
3孙淼.依托“希沃系统”进行物理学科习题教学的实践研究[J].高考,2020,0(19):16-16.
4曾晗.优化课堂教学策略提升物理核心素养——以一节“动力学专题”复习课为例[J].物理教师,2017,38(5):21-24. 被引量：9
5张滨,阮伟文.提升学生科学素养的物理实验教学[J].中学理科园地,2017,13(5):34-35.
6廖振亮.基于核心素养的高中物理实验考查方式及评价机制的研究[J].中学物理,2018,36(1):26-28. 被引量：3
7俞丽萍.优化学生实验教学,提升核心素养——以“验证机械能守恒定律”教学设计为例[J].物理教师,2018,39(2):21-24. 被引量：3
8傅健.通过初中物理实验提高学生的核心素养——以苏科版八年级第四章为例[J].数理化解题研究（初中版）,2017,0(12):70-71. 被引量：3
9高柏林.基于初中生物理学科核心素养培养的问题设计的研究[J].新课程（中学）,2018,0(4):186-186.
10丘程思.基于核心素养的高中物理教学新探[J].中学课程辅导（上旬刊）,2018(12):38-38.

同被引文献1

1张玲芳.改变理念创新模式提高素养——谈高中物理实验教学中的核心素养培养方法[J].数理化解题研究,2020(15):71-72. 被引量：1

引证文献1

1张玲芳.学力目标指引下以创新实验教学提升物理学科素养——以“互感和自感”为例[J].数理化解题研究,2024(5):86-88.

1陶雪.新课程下高中地理有效教学新探[J].读书文摘（中）,2020,0(4):0065-0065.
2滕绍波.基于核心素养理念的高中物理课堂教学实践[J].数理化解题研究,2020(24):40-41. 被引量：1
3李振新.小学数学教学中学生数学思维能力的培养[J].中学生作文指导,2019(38):0133-0133.
4陈阳.运用情景图培养小学高年级学生语言运用能力的实践[J].小学生（多元智能大王）,2020(8):55-55.
5黄小红.探究新课改下初中物理实验教学创新[J].女报,2020(9):223-223.
6张晓婧.高校思政课加强新时代爱国主义教育探究——以“中国近现代史纲要”课程为例[J].苏州科技大学学报（社会科学版）,2020,37(4):6-11. 被引量：8
7梁艳丰.产教融合背景下机电专业课程优化分析[J].内燃机与配件,2020(18):215-216. 被引量：2
8赵小霞.新时期高校自动化专业思政教学改革的路径[J].时代人物,2020(12):121-122.
9刘琰.应用型高校人力资源管理专业实践教学体系优化研究——以广东技术师范大学天河学院人资专业为例[J].延边教育学院学报,2020,34(2):147-149. 被引量：4
10孙希.“一带一路”背景下MBBS留学生人体寄生虫学教学改革的思考[J].医学教育研究与实践,2020,28(5):855-857. 被引量：10

数理化解题研究

2020年第24期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部