高中物理概念教学的有效策略和方法被引量：4

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摘要物理概念是高中物理知识的重要组成部分,是学习高中知识,解决高中物理问题的基础内容,教师在教学过程中应该结合学生的实际特点,选择有效的教学方式,从概念的形成过程来建立物理概念.不仅能使学生更深刻的理解概念,还更好的培养了学生的物理核心素养.

作者王波

机构地区北京市朝阳区陈经纶中学

出处《数理化解题研究》 2020年第24期47-48,共2页

关键词物理概念形成有效方法核心素养

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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