刍议高中物理教学对中学生创造性思维的培养策略被引量：3

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摘要众所周知,探索是科学进步和创造发明的源泉,而一个人的探索能力又与创造性思维密切相关.而高中阶段又是培养学生创造性思维的关键阶段,基于此,本文主要对高中物理教学中学生创造性思维的培养策略进行探讨,以此提升学生的创造性思维和创造性能力.

作者刘世锦

机构地区甘肃省临夏回民中学

出处《数理化解题研究》 2020年第24期65-66,共2页

关键词高中物理创造性思维策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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