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高中生物学科核心素养的教学培养策略被引量：4

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摘要随着国家教育部门对于素质教育的重视,培养学生的核心素养成为各个学科的重要教学任务.高中生物学科旨在注重学生的素质培养,培养学生的自主性和创新性.针对学生的学习状况,构建适合高中生的生物教育教学课程,让学生能够学习更加全面的生物知识,最终实现对于学生成长和发展的促进.本文主要以高中生物学科核心素养为中心,探讨相应的教学培养策略.

作者喻梅汪劼

机构地区安徽省合肥八中教育集团铭传高级中学

出处《数理化解题研究》 2020年第24期99-100,共2页

关键词核心素养培养策略高中生物

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2020年第24期

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