初中道德与法治教学中核心素养的渗透策略

随着课程改革的不断深入,我国的教学无论是从形式上还是从内容上都发生了很大变化,特别是对于初中的教学来说,这种变化更为明显。近年来,社会对人才的需求不断加大,在这样的背景下,教师在教学的过程中,更加注重学生综合素质的培养。而将核心素养融合到道德与法治教学之中,能够有效提升学生的综合能力,促进学生全面发展。本文从初中道德与法治的教学出发,重点分析了核心素养在教学过程中的渗透,希望为相关人士提供参考。