以学生自主创新实验促进中学物理深度学习的实践反思被引量：1

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摘要众所周知,物理是一门实验性极强的自然学科.培养中学生对物理理论知识的学习和掌握以及将学习过的知识应用到实践生活中是物理教学的终极目的.再者,物理的概念和规律二者之间有着紧密的联系,有的需要通过验证和推理,有的则需要总结和归纳才能得出.而学生通过自主创新实验能促进学生对物理知识的理解和掌握,同时学生思维能力、创新能力以及动手能力的形成都具有积极的促进意义.

作者张峰

机构地区江苏省南通市陈桥中学

出处《数理化解题研究》 2020年第23期61-62,共2页

关键词自主创新实验初中物理实践与反思

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

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