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掌握数据才能有的放矢——基于大数据的初中化学精准评价标准的构建

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摘要初中化学教学工作是一项系统性的教学工程,化学教学工作开展的实际效果同时受到了多方面因素的直接影响,而这其中所涉及的众多影响因素则是构成初中化学精准评价标准的重要基础.因此在初中化学教学工作开展过程中,依据学生的学习大数据构建精准评价标准便显得的十分必要.基于此,本文以下就大数据视角下初中化学精准评价标准的构建方法进行探究,以供参考.

作者翁加敏

机构地区江苏省南京市扬子第一中学松杨路分校

出处《数理化解题研究》 2020年第23期97-98,共2页

关键词大数据精准评价教学策略初中化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2020年第23期

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