劳技教学应该重视对学生探究能力的培养

在素质教育背景下,小学劳技教学不能仅仅停留在对学生理论知识的讲解层面,还应该引导学生深入对知识以及生活的探究,并让其掌握基本的劳动技术和技能,为以后的学习与生活奠定良好基础。本文分析了小学劳技教学中培养学生探究能力的策略,以便强化小学劳技学的课堂效率。