取长补短相得益彰

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摘要《摆的研究》是教科版小学科学五年级下册第三单元“时间的测量”第六课,是一节十分典型的动手实验的科学课,不少老师反映在教学这一课时,会遇到以下几个问题。成功率不高。传统的摆是由摆绳、摆锤和铁架台组成。

作者王家友

机构地区淮安生态文化旅游区枫香路小学

出处《小学科学》 2020年第10期9-9,共1页 Science

关键词小学科学铁架台动手实验取长补短五年级相得益彰教科版科学课

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小学科学

2020年第10期

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