巧用预习评价 培养学生数学自学能力

“授人以鱼,不如授人以渔。”教学生数学知识,不如让学生掌握数学学习方法,老师只有培养学生的自学能力,才会使其受益终身。而预习是锻炼学生自学能力的途径之一,预习是学生课堂学习的准备,是学生自己摸索,自己提出问题、解决问题的过程。预习充分、合理、有效,有利于学生课堂学习效率的提高,可以让学生在学习过程中获得更深入的理解,感受创造的快乐。