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因材施教 开展个性化教育
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摘要
世界上没有完全一样的两片叶子,同样,也不会有两个完全一样的人,每个人都有自己的性格,不同的性格影响着他们的学习和生活方式。那么,在学校教育中,如何发现学生身上的个性特征,并采取有效的措施转变不利于学生健康成长的个性特征呢?笔者将从工作实践的维度来探讨个性化教育。
作者
杨琳
机构地区
句容市郭庄镇中心小学
出处
《小学科学》
2020年第10期81-81,共1页
Science
关键词
个性化教育
因材施教
学习和生活
个性特征
学生健康成长
性格影响
有效的措施
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学科学
2020年 第10期
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