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简析数学课堂 提升教学有效性的策略
被引量:
1
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摘要
数学是一门逻辑思维比较强的学科,对于小学生来说是比较难的。教师在展开小学数学教学的过程中,要不断地创新和改革自己的教学方法,激发学生学习数学的兴趣,这样才能不断地提高学生的数学成绩,并且提高课堂的教学效率。
作者
王海军
机构地区
北京师范大学沈阳附属学校
出处
《小学科学》
2020年第10期87-87,共1页
Science
关键词
数学成绩
小学数学教学
教学效率
数学课堂
提升教学
教学方法
提高课堂
有效性的策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学科学
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