中学语文学困生“心慕笔追”式作文教学实践探究

本文分析语文学困生作文瓶颈,简要介绍"心慕笔追"式作文技法,论述通过转变教学方式以激发写作兴趣、常抓读写一体以提升写作水平、巧用信息技术以增强写作信心的"心慕笔追"式作文技法,利用优秀文本内容,激发学困生的写作兴趣,促使学困生从"心头羡慕"连动到"手上模仿",从"惧怕写作"突破到"大胆尝试",从"乐于写作"发展到"善于写作",有效增强学困生写作信心,提升学困生写作能力。